Kształtowanie kreatywnego myślenia uczniów jest jednym z zadań podstawowej edukacji ogólnej. Im pełniej rozwinięte umiejętności dziecka, tym szybciej i lepiej będzie mógł dostosować się do warunków współczesnego życia.
Według periodyzacji wieku B. Elkonina, wiek szkoły podstawowej oznacza dzieci w wieku od 7 do 11 lat. Wiek ten charakteryzuje się obfitym rozwojem wyższych funkcji umysłowych. Najważniejsze w jego formowaniu jest myślenie. Według statystyk po ukończeniu przedszkola przez dzieci uwaga rodziców na kształtowanie kreatywnego myślenia ich dzieci jest znacznie zmniejszona.
Różne kręgi i sekcje pomagają promować umiejętności dzieci. Niemniej jednak nie jest to jedyne wyjście z tej sytuacji. Rodzina odgrywa ogromną rolę w rozwoju dzieci. Wspólne klasy dzieci i rodziców nie tylko motywują zainteresowanie poznawcze dzieckiem, ale także wzmacniają więzi emocjonalne.
Istnieje wiele opcji rozwoju kreatywnego myślenia: aktywność wizualna, projektowanie, modelowanie, odtwarzanie eksperymentów. Kreatywność można wyrazić w różnych działaniach. Może to być przygotowywanie rodzinnego śniadania, tworzenie kolażu fotograficznego, szycie niezwykłego kostiumu, a także dekorowanie trawników na prywatne działki.
Należy pamiętać, że twórcze myślenie jest jednym z najsilniejszych czynników rozwoju osobowości; determinuje chęć zmiany i porzucenia stereotypów narzuconych przez społeczeństwo.