Przez prześladowanie rozumie się prześladowanie osoby, zarówno przez jedną osobę, jak i przez zespół. Jednostka jest narażona na przemoc fizyczną lub psychiczną.
Najczęściej dokuczanie występuje w instytucjach edukacyjnych. Dzieci wybierają ofiarę i poniżają ją, próbując w ten sposób ukryć własne niedociągnięcia. Rozwiązanie istniejącej sytuacji konfliktu między uczniem a klasą może być bardzo trudne, a czasem prawie niemożliwe. Dlatego zapobieganie musi rozpocząć się już w szkole podstawowej.
Ważnym elementem jest stworzenie sprzyjającego klimatu psychologicznego w klasie. Rajdowe dzieci powinny być wykonywane przez rodziców i nauczycieli. Dzieci powinny mieć możliwość interakcji. Zazwyczaj ta interakcja odbywa się za pośrednictwem różnych klubów, klubów, wydarzeń mających na celu sport, kulturę, hobby.
Psychologowie i wychowawcy społeczni powinni zwracać uwagę nie tylko na problematyczne dzieci. Często spokojne, nieśmiałe dzieci wydają się potrzebować diagnozy. Głównym zadaniem psychologa jest rozwijanie osobowości takich uczniów, podnoszenie ich poczucia własnej wartości, aby mogli dalej bronić się.
Następnym krokiem jest prowadzenie rozmów, gier i szkoleń mających na celu pokojowe rozwiązywanie konfliktów. Uczniowie powinni nauczyć się rozumieć, że lepiej jest znaleźć kompromis niż rozwiązywać problemy pięściami.
Ostatnim krokiem jest praca naprawcza z uczniami, którzy od najmłodszych lat pokazują się jako agresor, podżegacz do kłótni. Przede wszystkim takie dzieci potrzebują kompleksowej pracy, czyli wpływu szkoły i rodziny. Konieczne jest wprowadzenie dziecka w ramy niedopuszczalnego zachowania, ale należy pamiętać, że nawet najbardziej problematyczne dziecko potrzebuje miłości i szacunku.