Błędy wynikają z pewnych motywów. Psychoanaliza uwzględnia sytuacje, w których liczba motywów jest nieograniczona lub wręcz przeciwnie, motyw jest pojedynczy, co wskazuje na pewną chorobę psychiczną. Psychoanalityk bierze również pod uwagę stopień rozpoznania błędu przez pacjenta, aby znaleźć główny problem.
Z poprzedniego wykładu dowiedzieliśmy się, że błędne działania powstają na podstawie intencji, pragnień. Ale najczęściej popełniane są błędne działania, ponieważ narodziło się kilka intencji jednocześnie.
Psychoanaliza przede wszystkim bada te intencje, które powstały w wyniku procesów umysłowych, a nie fizyczne, organiczne czy materialne. Istnieją błędne działania oparte na jednej intencji, które nie są związane z rzeczywistą sytuacją. Na przykład działania wyrażające emocje - najczęściej są bezcelowe. Nieświadomie manipulujemy ubraniami - prostujemy krawat, ciągniemy sznurek. Lub nucić znajomą melodię.
Ale najczęściej błędne działanie powstaje, gdy zderzają się dwie intencje, z których jedną można nazwać naruszoną, a drugą naruszającą. Aby znaleźć przyczynę naruszenia intencji, lekarz zwraca się do działań pacjenta w czasie, gdy błąd ten może być odpowiedni. Jeśli osoba mimowolnie dokonała rezerwacji i zadzwoniła do szefa, wspomnienia pokażą ostatnią kłótnię z reżyserem. Ale skąd bierze się zamiar niezwiązany z rzeczywistą sytuacją i podejmowanymi działaniami? Najprawdopodobniej zależy to od szeregów asocjacyjnych utworzonych przez świadomość z poprzednich działań.
Przypadek, w którym błędne działanie ma cel, można przypisać jednej z trzech grup:
- Pacjent jest świadomy błędu i celowo go popełnia.
- Kiedy psychoanalityk wskazuje pacjentowi błąd i domniemane przyczyny jego wystąpienia, a on z kolei przyznaje się do błędu, ale nie ukrywa zaskoczenia.
- Pacjent, który gwałtownie odrzuca błąd, nie akceptuje żadnej teorii jego wystąpienia.
Możemy dojść do wniosku, że w podświadomości rodzą się intencje - kolejny dowód na istnienie niekontrolowanej części świadomości.
Wszystkie trzy grupy pokazują stopień rozpoznania motywu błędnego działania pacjenta. Nie można w pełni udowodnić wszystkich intencji, ponieważ jedna jest połączona z drugą, a lekarz zaczyna rozkładać cały łańcuch, dopóki nie dojdzie do prawdy. Istnieją pojedyncze przypadki, w których jeden motyw pochłania świadomość osoby, a błędne działania są oparte tylko na nim. Klasyfikacja stopnia rozpoznania błędu ma zastosowanie do rezerwacji, literówek, zapominania i innych rodzajów błędnych działań.